Blog : Undervisning

Indianere i børnehaven

Børnehaven er i øjeblikket i gang med et kulturelt projekt om indianere. Vi bygger en tipi, som vi kan bruge som hygge/læsekrog, vi har malet os i ansigtet, lavet bål og bagt snobrød.

IMG_0546

Lundi 21 Septembre : les mots

Bonjour à toutes et tous,

Lundi 21 Septembre, nous avons commencé la lecture en classe du livre “Avis de recherche”. Les enfants ont écrit des mots dans le cahier : voici le rappel des mots à apprendre pour lundi prochain.

Avis de recherche 21 Sept 2015

J’ai mis les pages lues en format pdf sur le google drive, donc si les plus grands veulent les relire ou si les parents des plus petits veulent les lire aux enfants, n’hésitez pas !

Bonne fin de semaine !

Parkour og Freerunning

Parkour og Freerunning

Parkour er en fysisk disciplin, hvor man ved at bevæge sig gennem omgivelserne i flow, (det vil sige at komme fra punkt A til B mest effektivt og hurtigst muligt udelukkende ved at bruge kroppen) skal passere enhver forhindring, der ligger på ens vej.

Oprindelse Franskmanden David Belle er grundlæggeren bag parkour. Hans far var løjtnant. Under Vietnamkrigen trænede han sine soldater til at bevæge sig effektivt gennem krigen ved at bruge en form for parkour. Parkour blev udviklet dengang og videreudvikles stadig. Nu til dags bruges parkour af og til af tyveknægte til at flygte fra politiet.

Freerunning I dag laver man mest Parkour, og det der kaldes Freerunning for sjov. Freerunning har fuldstændig bevægelsesfrihed som det vigtigste. I Freerunning fokuseres der ikke kun på effektivitet. Mens parkour-udøvere forbedrer deres evner til at komme over forhindringer hurtigere og på den mest effektive måde, øver Freerunners sig på et bredere spektrum af bevægelser, der ikke altid er nødvendige for at overkomme forhindringer. Herunder vil vi vise jer en video af både Parkour og Freerunning, så kan I se, om I kan skelne de to ting fra hinanden.

Lavet af Basile og Silas. Vi håber, I kan lide det.

Français – Fransk : Dictée de mots

Bonjour à toutes et tous,                                                                                                                   Hej alle sammen,

Comme convenu en classe ce matin, je vais dorénavant communiquer via le blog !            Som aftalt i klassen i morges, vil jeg, fra nu af kommunikere via blogen !

Voici les mots à apprendre pour le Lundi 14 Septembre :                                                  Hermed de ord som skal øves til Mandag den 14 September :

un poisson – un cochon – un albatros – un chien – un chat – un cheval

Merci de réviser les mots appris pour le Lundi 07 Septembre :                                               Tak fordi I husker at kigge igen på de ord som skulle læres til Mandag den 07 September :

un ananas – un melon – une girafe – une framboise – un coq – un pigeon

Bonne semaine – Rigtig god uge :-)

Aude

Yoga i børnehaven

yoga lilleVi har lavet yoga og motorik i børnehaven i dag. Vi arbejdede med åndedrættet og forskellige klassiske yogastillinger som lotusstillingen, hunden og sommerfuglen. Moa (skolebarn 7 år) viste sommerfuglen, der flyver rundt og blafrer med vingerne for til sidst at lande på en blomst. Det var svært og hårdt og sjovt.

Udstillingen “og hvor har du så hjemme” på SMK

I dag har børnehaven været på tur til Statens Museum for Kunst, hvor vi så børneudstillingen “og hvor har du så hjemme”. Vi prøvede at røre ved forskellige materialer fra mange forskellige hjem, der var flettet sammen til et kæmpemæssigt kludetæppe, og vi talte om de hundredvis af flyttekasser, som var stablet ovenpå hinanden i mange rækker. Hver kasse indeholdt noget af det, der kan findes i et hjem som fx bestik, følelser, nullermænd, gråd, biler, togbane, spøgelser og meget mere. Vi prøvede at snuse, lytte og føle til kasser, der havde et sort klæde for og indeholdt lyde, lugte og objekter fra hjem rundt omkring i verden. Vi sluttede af med at ligge på gulvet og tegne, lege fangeleg og spise frokost, inden vi tog cyklerne hjem til Tagensvej. Det var en rigtig dejlig tur i smukke omgivelser.2015-07-10 10.43.262015-07-10 11.21.292015-07-10 10.42.58

En anbefalelsesværdig bog

Hej, jeg hedder Basile. Jeg er lige knapt 12 år, og jeg har læst en fantastisk bog, som hedder Divergent og er skrevet af Veronica Roth. Den handler om 16-årige Beatrice Prior, som opdager, at hun er Divergent, og det går sådan her til.

Befolkningen i Chicago er opdelt i fem forskellige faktioner alt efter deres personlighed. Der er Puritanerne – de uselviske, Sanddru – de ærlige, Pacifisterne – de fredelige, Intelligentsia – de intelligente og Skytsenglene – de frygtløse. I en alder af 16 år skal alle indbyggerne igennem en test for a finde ud af, om de skal blive i den faktion, de er opvokset i, eller om de skal skifte faktion. Beatrice går igennem denne test og får at vide, at der er noget galt, nemlig at hun er Divergent. Det vil sige, at hun passer ind i flere faktioner, og det er meget farligt, så hun bliver nødt til at skjule det.

Jeg synes, at denne bog har mange gode forskellige temaer som fx svigt, kærlighed, mord, mod, venskab, krig, science fiktion, diktatur og meget mere. Jeg vil anbefale denne bog til drenge og piger på min egen alder og opefter. Jeg håber, I vil få lige så meget ud af den, som jeg fik.

Børnestavning

Børnestavning er et pædagogisk begreb, der udspringer af Kjeld Fredens og Jørgen Frosts forskning om læring og sprogudvikling. Vi har god erfaring med at lade begynderlæsere arbejde med denne metode, som består i, at børnene skriver løs uden at tænke på stavefejl eller grammatik. Essensen er, at de skriver det, de hører. Med denne metode fastholder man barnets motivation og lyst til at udtrykke sig skriftligt. Moa, der går i 0. klasse, har skrevet en historie om en pige, der er en fe. De første linjer lyder sådan her:

Ienbyvadaen pijyehunvaenfe hunvsdekhunfe davamånsdåhunmåde ekgouænfåendavahunalenejme

For en udenforstående kan det være svært at læse:

I en by var der en pige. Hun var en fe. Hun vidste ikke hun var en fe. Der var monstre. Hun måtte ikke gå udenfor. En dag var hun alene hjemme.

Efterhånden som barnet udvikler sine læsekompetencer, vil stavningen gradvist ændre sig i retning af voksenstavning. Hele Moas historie kan ses herunder. Nederst findes læsning om emnet.

 

 

Moashistorie1