Sladrehank vs whistleblower, et eksempel på differentieret undervisning i Den dansk-franske Skole

Hvornår fløjter man? Hvornår bruger man en fløjte? I hvilke erhverv bruger man en fløjte og hvorfor? Disse spørgsmål var indledningen til en tværfaglig lektion i dansk og samfundsfag, der handlede om sladrehanke, Edward Snowden, regler og betydningen af at have whistleblowers. Undervisningen indbefattede samtlige skolebørn og var differentieret, så alle kunne være med. På […]

Sydafrika

Malaika rejser en måned til Sydafrika med sin familie, og Pam (Malaika’s mor) kom og fortalte om Sydafrika, musikken, kulturen og dyrelivet. Børnene prøvede at male hinanden i ansigtet på Zulu-vis, og vi lærte at synge to afrikanske sange. Vi glæder os til høre om alle deres oplevelser, når de kommer hjem igen.

Yoga i børnehaven

Vi har lavet yoga og motorik i børnehaven i dag. Vi arbejdede med åndedrættet og forskellige klassiske yogastillinger som lotusstillingen, hunden og sommerfuglen. Moa (skolebarn 7 år) viste sommerfuglen, der flyver rundt og blafrer med vingerne for til sidst at lande på en blomst. Det var svært og hårdt og sjovt.