Spildag

Punktevaluering af skolens motivationscentrerede undervisningskoncept På Den dansk-franske Skole udspringer vores pædagogiske praksis af, at vi mener, at man lærer bedst, når man er motiveret for at lære. Den bedste motivation mener vi opstår, når man føler et ejerskab for læringen, når det er ens egen idé, man arbejder med – givetvis inspireret af andre. […]

Hvad man dog ikke kan med guldmønter

Det er ikke altid helt let at introducere matematiske begreber naturligt i undervisningen, og måske i særlig grad, når man som på Den dansk-franske Skole tager udgangspunkt i børnenes motivation og egne interesser. Med spillet Battle for Wesnoth har vi dog fundet en lille guldgrube af relevante og motiverende problemstillinger. Spillet er et turbaseret strategispil, […]

La programmation avec Scratch

Cet article est une traduction de cet article original. Scratch  est une langue de programmation pour la conception de jeux à base de  sprites. Le jeu est construit à l’aide de blocs prédéfinis que le programmeur place à l’aide de la souris sur un plan de travail. Exemple de morceau de programme Conceptuellement, cela rappelle […]