Det er egentligt ret enkelt: Bruger man AI pædagogisk hensigtsmæssigt, er det en fantastisk læringskatalysator. Bruger man det med hovedet under armen, bliver det en fordummende sovepude. Anekdotisk evidens for sidstnævnte, bl.a. i form af alarmerende opråb fra bekymrede gymnasielærere og forskning udført i en klassisk skolekontekst, er mest et udtryk for, at de voksne …
Continue reading “Brug AI som læringskatalysator, ikke en fordummende sovepude”
Børnene på skolen har åbnet LYT Maker Café! Konceptet er en del af lyt, som går ud på at bygge et radioteleskop på skolens tag, så vi kan lytte til stjernerne. Projektet involverer vores tilhørende makerspace, hvor man bl.a. kan 3D printe, CNC-fræse, laserskære, bøje neon (LED), måle, veje, skabe og meget mere . Vi …
Det er altid spændende at følge vores elever i deres videre forløb, efter at de har afsluttet deres skolegang på Den dansk-franske Skole. I januar 2026 var jeg således så privilegieret at deltage i AIAA Scitech-konferencen i Orlando med vores tidligere elev Sacha, som præsenterede synkrokinese – en ny samleteknik for satellitter i vægtløshed. Teknikken …
From stargazers and seafarers to starfarers Empowerment and well-being (in Danish: “myndiggørelse og trivsel”) often go hand in hand. Be it in the form of the motivation fostered by success experiences, the noble pleasure of understanding something difficult, the inspiration gained from trying something new, the satisfaction of having built something beautiful or the sense …
Continue reading “Écoute – Tales of Trust, Technology and Intercultural Transdisciplinarity”
Algebra is like sheet music.The important thing is not, can you read the music?It’s: can you hear it?Niels Bohr (K. Branagh) in Oppenheimer (2023) Since 2010, The Franco-Danish School’s STEM didactics have evolved in an immersive, transdisciplinary, knowledge-osmotic process on a backdrop of a relation-oriented pedagogy revolving around tryghed (psychological safety), authenticity and respect. Our …
Wellerman Believer Waka-Waka Waka-Waka (kort) Rudolf
Introduktion til Scribus – open source desktop publishing. Mette Blicher introducerer enkle designprincipper og har forberedt en designopgave. Vi runder af med præsentationer og fællesmiddag. OBS: Tilmelding påkrævet. Husk at medbringe laptop, gerne med Scribus installeret på forhånd. Tid og sted: 2025-09-30 kl. 17-20, Tagensvej 188, 2400 København NV Pris: 50 Ğ1
Introduktion til pengeteori og Universel Dividende (https://duniter.org) v/ Xavi. Vi spiller spillet https://geconomicus.fr , som tager ca. 2 timer, efterfulgt af middag. Aftenens special guest chef bliver Camille Bletton, som tidligere har arbejdet på den 2-stjernede restaurant Kadeau og i dag står bag Venner OBS: Tilmelding påkrævet. Pris: 30
Vi er en tidligere friskole, som i 2020 mistede vores tilskud, fordi Styrelsen for Undervisning og Kvalitet vurderede, at vores undervisning ikke stod mål med folkeskolens. De fratog i forbindelse med partshøringen skolens tilskud med øjeblikkelig virkning, uden forudgående påbud og med tilbagevirkende kraft. Vi har siden da kørt videre under en “hjemmeskoleordning”, i praksis …
Continue reading “I landsretten begik STUK een fejl, der kan få vidtrækkende konsekvenser”
Tirsdag d. 12. august 2025 mødes vi for anden gang med Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK) foran en dommer, denne gang i Østre Landsret. Vi har stævnet dem for overtrædelse af friskoleloven, en principiel sag, som kan ændre fundamentet for friskolekulturen i Danmark. Men lad os spole 15 år tilbage, til dengang vi valgte …
