Kode er poesi

[Udkast] I læreplanerne for skole og gymnasie tør man knap nok nævne ordet programmering og kode-færdigheder er stadig så godt som ikke-eksisterende blandt lærere, inklusive på læreruddannelsen. Der er noget grundlæggende universelt over kodning. Den er kommet for at blive og vi må af skolesystemet forvente, at dets fornemste opgave er at give næste generation …

Konklusion på 1. runde af det kommunale tilsyn

I august til oktober 2020 gennemførte Københavns Kommune det sandsynligvis mest grundige tilsyn, der nogensinde er blevet udført på en skole. Forhistorien er, at Undervisningsministeriets Styrelse for Undervisning og Kvalitet tidligere på året havde “lukket” skolen, da undervisningen efter sigende ikke stod mål med folkeskolens. Tilsynet med undervisningen blev derved et kommunalt ansvar under friskolelovens …

STEAM Camp 2020 Fall – Photos and Evaluation

Following the evaluation from the summer camp, this camp featured a number of new initiatives: a Gitlab repository for issue tracking and storing / versioning the teaching materiala DIY robot kit for each participanta booklet containing all the tutorials to bring back home 3D-printing workshop Arduino programming and robotics Technical tree-climbing and a 30 kg …

Engageret og genial lærer søges

Vores unikke skole søger underviser til de humanistiske fag Til besættelse af del- eller heltidsstilling søges per 1. december en underviser med mod på at prøve sine grænser af og undervise under usædvanlige vilkår. Om skolen Den dansk-franske Skole og Børnehave kendetegnes ved at: anvende en Freinet-inspireret pædagogik i et aldersintegreret setupinddrage det omgivende samfund, …

Nyhedsbrev, maj 2020

Der sker en del for tiden, hvorfor dette nyhedsbrev lidt før tid. Corona-krisen begynder så småt at ebbe ud og åbningstiderne vil således fremover være de sædvanlige for både børnehave og skole. Det har været en spændende tid, hvor vi blandt andet har fået luft under vingerne ift. vores fjernundervisningskoncept. STUK kører stadig hårdt på. …

Vi fortsætter selvfølgelig!

STUK har som forventet fastholdt deres fratagelse af Skolens tilskud. STUK har reelt ikke ændret holdning i forhold til forslaget til afgørelse. Deres hovedargumenter er, at de har mistillid til skolen, da bestyrelsen     “har haft som prioritet at skabe en god skole for børnene”og at     “skolen under hele tilsynet har forsvaret sin tilgang til  undervisning …

Inkompetence, kulturkløft eller skjult dagsorden?

Så blev vi færdige med vores partshøringssvar på STUKs forslag til afgørelse af skolens fremtid. Et-hundrede-fire-og-firs siders grundig, gennemarbejdet jura og fakta mod STUKs 92 siders selvmodsigende, usaglige, ufaglige og udokumenterede forslag, der ligger til grund for styrelsens pågående ulovlige tilbageholdelse af skolens tilskud. Det fulde svar vil kunne læses her inden for de nærmeste …