Blog : STEM

Drôles de drones

Chers tous

Le programme de STEM de cette saison est à présent prêt: nous allons construire, piloter, démonter, reprogrammer, imprimer (en 3D), customizer, recombiner… des robots.

       

Le programme a été conçu pour faire particulièrement appel au filles, entre autre en concevant les sessions autour d’histoires pertinentes.

Les sessions auront lieu les lundis de 16-18h, commençant le 20/02, voir programme préliminaire ci-dessous:

Date

2017-02-20    Intro + Vol

2017-02-27    Peinture & décoration

2017-03-06    Vol

2017-03-13    Impression 3D et construction

2017-03-20    Vol

2017-03-27    Vol

2017-04-03    Rover

2017-04-10    Vacances de Pâques

2017-04-17    Vacances de Pâques

2017-04-24    APM Planner & Librepilot

2017-05-01    Vol

2017-05-08    Racing / FPV

2017-05-15    Station de recyclage

2017-05-22    Vol

2017-05-29    Air show

Âge: environ 6+.

Prix: gratuit pour les enfants de l’école. Participants externes: 750,-. Prix spécial membres des Journées Francophones: 350,-

Prévoir l’achat de matériel (drones, rover, moteurs, circuits électroniques…), achetable à l’école dans la mesure où nous avons des stocks (a priori entre 200 et 800,- en fonction du choix de projet).

Inscription avant le 05/02.

 

D3 uden data binding

Man plejer som regel at bruge D3 data binding for at lave koden afkoblet.

Data binding er vigtig fordi:

  1. Det gør koden mindre. For eksempel som der blev vist i forrige artikel kan man lave en cirkel men en ligne. Uden data binding bruger man 4 ligner for en cirkel(Se eksempel nedenfor)
  2. Når man han data ligende et sted dkal man kun ændre et sted, i stedet for alle mulige steder i koden
  3. Hvis man har al funktionalitet liggende i et program har fejl støre sansynlighed for at trække det hele ned.

Uden data binding behøves man ikke at starte en python server.

Æble Kage

I onsdags var vi ude at plukke æbler.

Vores lærer Mirjam og skolens kok (Rob) er taget os med ud til skolehaverne hvor vi plukkede en masse æbler. Vi havde et par spande med derhen og de blev hurtigt fyldt op med æbler som vi alle havde været med til at plukke. Morvarid tog dog lidt flere billeder end æbler. Vi fik også et godt overblik over hvordan skolehaverne så ud. Vi plukkede også nogle spiselige blomster til at dekorere kagerne med, det var pigernes ide. Der var også nogle få dyr. Mens vi plukkede æbler så vi nogle bikuber, de fleste af os fik et chok siden der cirkulerede en masse bier omkring dem. Heldigvis var der ingen der blev stukket.

Og ca. efter tre kvarter i skolehaverne tog vi tilbage til skolen hvor vi både dekorede og smagte (måske lidt for meget) på vores lækre nybagte hjemmelavede forskellige æbledesserter.

Alt i alt havde vi en skøn dag.

Skrevet af Basile og Nesa

IMG_2253 IMG_2257

 IMG_2258 IMG_2256

Viktor, Noah, Louis, Sacha & Almas gruppe:

Vi har arbejdet med et projekt som handlede om at man skulle plukke æbler og bage en kage. Vores gruppe valgte så at lave en engelsk kage som hedder en ”Apple crumble”. Her er så vores opskrift:

Den nederste bund af kagen: 300g æbler 30g usaltet smør 30g sukker ¼tsk kanel ?g mandler

Toppen af kagen: 120g mel 60g sukker 60g usaltet smør

= Apple Crumble

 

IMG_2271  IMG_2262

Gisli, Marianna, Alborz & Nesa gruppe:

Ingredienser:

Æblerne hakkes i tern og koges med vanilje, kardemome & kanel.

Makroner og rasp knuses & blandes.

Fløde piskes med vaniljesukker og derefter lægges i lag i glasskål.

IMG_2261 IMG_2265 IMG_2270

 

Morvarid, Basile, Alix & Vilhelm:

(Opskrift kommer senere)

 

IMG_2263 IMG_2264 IMG_2266

IMG_2267 IMG_2269

STEM training

Så kørte vores første STEM training session af stablen med matematik, programmering, vektor grafik, biologi og robotbygning.

d3js-demo
D3.js demo
cell-lab-demo
Cell lab demo
rover
Autonomous Arduino Rover
inkscape-demo
Inkscape demo

Fysik om onsdagen

Onsdag eftermiddag har en gruppe skolebørn fysik med Stefan i fysiklokalet på Svanevej Privatskole på Ørnevej. Indtil videre har de arbejdet med syre/base-forhold og indikatorer. Gruppen består af Basile, Alborz, Gisli, Nesa, Alix, Morvarid, Sacha, Agnes, Noah og Ignacio.

1

Programmering

Hej Jeg hedder Sarah og jeg er ni år og jeg vil skrive om programmering. Programmering er noget jeg er glad for. En cirkel er en ellipse og et rektangel er en firkant. En bue er en halvcirkel. Jeg har blandt andet lavet en smiley og en blomst og meget andet.

Une donation bien utile

Nous avons en mai 2014 reçu une bourse parlementaire de la part d’Axelle Lemaire qui  avait en 2011 rendu visite à notre école, alors toute petite. Le but de la donation était de “financer l’achat de matériel ludique et pédagogique” et nous avons à L’école franco-danoise décidé de nous en servir pour développer notre enseignement dans les technologies de l’information.

Pourquoi ce focus? Parce que:

  • c’est un domaine ludique.

  • c’est un domaine prometteur en débouchés.

  • la programmation constitue une excellente plateforme d’apprentissage pour les autres matières.

  • la programmation s’enseigne bien par projets et est donc bien adaptée à un environnement multiâge comme celui de L’école franco-danoise.

Comme disait Grace Hopper, pionière américaine de l’informatique: “To me programming is more than an important practical art. It is also a gigantic undertaking in the foundations of knowledge.” (“Pour moi, la programmation est plus importante qu’un art pratique. C’est aussi la gigantesque construction des fondements du savoir.”)

Voir par exemple la vidéo de promotion de la “Hour of Code”.

Grâce à la bourse d’Axelle, nous avons pu nous procurer du matériel informatique qui a ensuite servi à enseigner l’informatique sous de nombreuses formes. 3garcons

Pour les plus jeunes (7-8 ans), nous leur enseignons notamment Scratch et enchaînons ensuite par des cours de programmation fournis par Khan Academy. Ces logiciels sont libres – et donc gratuits – mais un nombre de projets nécessitent un minimum de financement pour pouvoir être implémentés.

Au pays des Lego, il était évident de se servir notamment des outils Wedo et Mindstorms, que nous avons pu nous procurer grâce à la donation.

wedo

Dernièrement nous avons établi un “hacker space” où nous démontons des objets et les recombinons. Cela a nécessité un certain nombre d’outils (fers à souder, multimètres, pinces, tournevis etc.)

hackerspaceCela a notamment donné lieu à de la programmation de micro-controlleur Arduino et Raspberry Pi pour les plus grands. [Update 2015-04-03: bien mieux que les Raspberry Pi, les controlleurs OLinuxIno]

programmation

Notre dernière acquisition est une imprimante 3D en kit, que les enfants sont en train d’assembler, assistés par les ingénieurs de notre entreprise voisine (Ange Optimization).

IMG_2395+EV

Mais l’informatique, c’est aussi pour les plus petits.

hackergirls

meme-les-petits4

IMG_2237

Le jeu de table Robot Turtles (“Robots tortues”) permet de façon ludique d’introduire des notions de base de programmation à partir de 4 ans et se joue très bien en multiâge.

IMG_2526

Comme disent les Américains, “Programming is the new literacy” (la programmation est la nouvelle alphabétisation). Il n’y a pas d’âge pour commencer.

Leocad

pirate-table

Leocad est un programme d’ordinateur. On peut construire ce que l’on veut en Lego.

Moi, j’aime beaucoup ce programme.

On peut télécharger ce programme en ligne sur leocad.org ou sur un terminal.

Leocad le programme de Lego est en anglais.

Je ne sais pas si on peut le traduire.

Dans ce programme on peut modéliser des constructions en Lego sur l’ordinateur.

On peut avoir toutes les pièces que que l’on veut.

On peut aussi chercher des pièces.

Quand on a construit un objet sur l’ordinateur on ne peut pas vraiment jouer comme dans la réalité.

Par exemple, on ne peut pas asseoir les personnages comme dans la réalité.

Mais dans l’ordinateur on peut leur bouger les bras de façon latérale aussi.

La conception assistée par ordinateur (CAO) ou computer-aided design (CAD) en anglais, désigne les systèmes informatiques spécialisés conçus dès les années 70 pour remplacer les tables à dessin des bureaux d’études des entreprises industrielles

Avec un programme qui s’appelle blender on peut aussi faire des effets spéciaux.

pharaohs

Turen til den blå planet

Den blå planet

Den dansk franske skole har fornyligt besøgt Danmarks nye akvarium “Den blå planet”, som var en utrolig spændende og lærerig udflugt for eleverne. Børnene var fascinerede over de mange forskellige farvestrålende fisk og havdyr, som var fordelt over 53 kæmpemæssige akvarier.

Især det største akvarium, Oceantanken, hvor hammerhajer svømmer side om side med rokker, var imponerende, og eleverne brugte meget tid her på at studere de forskellige havdyr på tæt hold.

Vi gik derefter ind i den såkaldte “Grotte”, hvor man blev omgivet af dyrene, da akvariet både fandtes under ens fødder og over ens hoved.

borniakvarium2

 

 

 

 

 

Den blå planet tilbød også de besøgende at se, hvordan det foregår, når piratfisk bliver fodret. Dette var en lidt skuffende – omendt lærerig – begivenhed, da eleverne lærte, at piratfisk faktisk er sky fisk og slet ikke er så frygtindgydende, som de normalt fremstilles i film og på tv.

Turen endte ved de små åbne bassiner, hvor eleverne fik mulighed for at røre ved nogle af de ufarlige havdyr, såsom søstjerner, krabber, skildpadder m.v. Dette var ikke en mulighed at forspilde, og størstedelen af eleverne endte før eller siden med fingrene nede i bassinet. 

borniakvarium